3ro de secundaria
martes, 9 de diciembre de 2014
jueves, 4 de diciembre de 2014
martes, 2 de diciembre de 2014
martes, 25 de noviembre de 2014
jueves, 20 de noviembre de 2014
martes, 18 de noviembre de 2014
martes, 11 de noviembre de 2014
jueves, 6 de noviembre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
Planificación 24 de octubre de 2014
PLANIFICACIÓN 3RO DE
SECUNDARIA
24 de octubre de 2014
Profesor(a): Tania
Berenice Martínez Garza
|
Asignatura: Orientación y
Tutoría
|
Bloque : I
Tiempo: 50 min
|
Tema: Examen de bloque
|
Aprendizaje esperado:
Identificar los conocimientos adquiridos durante el bimestre.
|
Evidencia de aprendizaje:
Examen
|
Fase
|
Actividad
|
Forma de trabajo
|
Materiales
|
Tiempo
|
Inicio
|
·
Para
iniciar se aplicará un examen para identificar los conocimientos que se adquirieron
durante el bimestre.
·
Se
darán las indicaciones para poderlo realizar.
|
Individual
|
Examen
Lápiz
Borrador
|
20 min
|
Desarrollo
|
·
Después
se realizará una actividad en donde se deberán de aplicar habilidades visuales y lógicas.
·
Para
esto se les entregará una hoja en donde vendrán cuatro ejercicios.
·
En
el primero se deberá de identificar 3 figuras que se muestran en la hoja.
·
En
el segundo tendrán 9 números para acomodarlos en nueve espacios, en la cuadrícula
se ve la cantidad que tiene que
obtenerse.
·
En
el tercero de igual manera se da una cuadrícula y algunas cantidades, de la
misma manera se tendrán que acomodar de manera que en cada fila y en cada
columna de cómo resultado 40.
·
En
el cuarto están escritas varias cantidades estas deberán de dividirse
mediante una diagonal tratando de que de los dos lados se obtenga la misma
cantidad.
|
Equipos
|
Hoja de ejercicios
Lápiz
Pluma
Borrador
|
20min
|
Cierre
|
·
Para
finalizar se revelarán los resultados de las actividades.
·
Se
comentaran.
|
Grupal
|
No se requieren
|
10 min
|
jueves, 16 de octubre de 2014
Planificación 17 de octubre de 2014
PLANIFICACIÓN 3RO DE
SECUNDARIA
17 de octubre de 2014
|
Profesor(a): Tania
Berenice Martínez Garza
|
|
Asignatura: Orientación y
Tutoría
|
|
Bloque : I
Tiempo: 50 min
|
|
Tema: Revisión de temas.
|
|
|
|
Aprendizaje esperado:
·
Identificar
que tareas le faltan a cada alumno para realizarlas.
·
Definir
que temas vendrán en el examen que se les aplicara.
|
|
Evidencia de aprendizaje: No
aplica.
|
|
Fase
|
Actividad
|
Forma de trabajo
|
Materiales
|
Tiempo
|
|
Inicio
|
·
Para
comenzar se les dará la nueva clave de edmodo.
·
Posteriormente
se nombrará a los alumnos por número de lista que faltan de saber que tareas
aún no tienen en cada una de las materias.
·
Tendrán
que anotar la fecha, la materia y el número de tareas para su realización.
|
Grupal
|
Listas del blog
Listas de asistencia
Cuaderno
Pluma
|
20 min
|
|
Desarrollo
|
·
Se
les anotará en el pizarrón los temas vistos durante el bimestre y algunos de
los conceptos que pudieran venir en el examen, ellos tendrán que buscar en
los apuntes las respuestas y las que no se tengan buscarlas en el internet.
|
Grupal
|
Pizarrón
Plumón
|
20 min
|
|
Cierre
|
·
Para
finalizar se les dirá que día será el examen y de que manera vendrán los
reactivos y como se les va a evaluar.
·
Por
último se les comunicará que la próxima semana se les proyectara un video
motivacional.
|
Grupal
|
No se requieren
|
10min
|
viernes, 3 de octubre de 2014
martes, 30 de septiembre de 2014
Planificacion 3 de octubre
PLANIFICACION 3RO DE
SECUNDARIA
3 de octubre de 2014
|
Profesor(a): Tania
Berenice Martínez Garza
|
|
Asignatura: Orientación y
Tutoría
|
|
Bloque : I
Tiempo: 50
min
|
|
Tema: Continuación del
tema la actitud que asumo ante la clase Ámbito: La escuela y yo.
|
|
Propósito: Conocerás las
diferencias entre trabajo colaborativo y cooperativo.
|
|
Aprendizaje esperado::
Identificar las diferencias entre trabajo colaborativo y cooperativo.
Utilizar y practicar estas dos formas de trabajo en clase.
|
|
Evidencia de aprendizaje: Resolución
de acertijos
|
|
Fase
|
Actividad
|
Forma de trabajo
|
Materiales
|
Tiempo
|
|
Inicio
|
·
Se
finalizará el tema visto de la clase anterior los alumnos que no comentaron su
reflexión lo tendrán que exponer sobre el tema mi actitud ante la clase.
|
Grupal
|
No se requieren
|
10 min
|
|
Desarrollo
|
·
Posteriormente
se comenzará con el tema nuevo que es trabajo cooperativo y colaborativo,
para esto se realizara una lluvia de ideas en donde de manera grupal
expondrán la información encontrada.
·
Explicación
acerca del tema.
|
Grupal
|
pizarrón
Borrador
Plumón
|
30 min
|
|
Cierre
|
·
Se realizará
una actividad para concretar la información, se dividirá al grupo en 2,
algunos trabajarán de manera individual mientras que la otra parte trabajará
de manera cooperativa y colaborativa.
A los alumnos se les proporcionará seis
acertijos de los cuales tendrán que encontrar la respuesta.
|
Individual
Equipo
|
Hoja de acertijos
Plumas
Lápices
|
10 min
|
Planificacion 10 de octubre
PLANIFICACION 3RO DE
SECUNDARIA
10 de octubre de 2014
|
Profesor(a): Tania
Berenice Martínez Garza
|
|
Asignatura: Orientación y
Tutoría
|
|
Bloque : I
Tiempo: 50 min
|
|
Tema: Video motivacional
|
|
|
|
Aprendizaje esperado: Comprender
la importancia de esforzarse al máximo para lograr lo que se quiere en la
vida sin importar los obstáculos que se presenten.
|
|
Evidencia de aprendizaje: Reflexión
|
|
Fase
|
Actividad
|
Forma de trabajo
|
Materiales
|
Tiempo
|
|
Inicio
|
·
Se
revisará junto con los alumnos un video llamado: Necesitas algo de
motivación? –Conoce a Nick.
|
Grupal
|
Computadora
Cañón
Bocinas
|
15 min
|
|
Desarrollo
|
·
Se
les preguntará a los alumnos que les pareció el video? Y que fue lo que mas les llamó la atención?
·
Se
les comentará en como las personas se quejan por las cosas que se complican
en la vida aunque se tenga todo para solucionarlo.
|
Grupal
|
No se requieren
|
20 min
|
|
Cierre
|
·
Para
finalizar deberán de explicar a través de una reflexión en que les beneficia
ver estos videos y específicamente con que se quedan del video.
|
Grupal
Individual
|
Cuaderno
Lápiz
Pluma
Borrador
|
15min
|
viernes, 19 de septiembre de 2014
martes, 9 de septiembre de 2014
Planificacion 12 de septiembre de 2014
PLANIFICACION 3ERO DE
SECUNDARIA
12 DE SEPTIEMBRE DE 2014
|
Profesor(a): Tania
Berenice Martínez Garza
|
|
Asignatura: Orientación y
Tutoría
|
|
Bloque : I
Tiempo: 50 min
|
|
Tema: La actitud que asumo ante la clase.
Ámbito: La escuela y yo.
|
|
Propósito: Evaluar la
actitud que se asume ante la clase.
|
|
Aprendizaje esperado: Identificar
y reflexionar sobre los diferentes tipos de actitudes que se observan en los
grupos.
|
|
Evidencia de aprendizaje: Dramatización
y cuestionario.
|
|
Fase
|
Actividad
|
Forma de trabajo
|
Materiales
|
Tiempo
|
|
Inicio
|
·
Se
les preguntará a los alumnos que entienden por el concepto de actitud, ya que
se comente de manera colectiva, se les explicará de la importancia de tener
una actitud positiva para todas las actividades que realicen, ya que de ella
dependerá que tanto éxito tendrán al realizarla y de la misma manera ocurre
en la escuela.
|
Grupal
|
No se requieren
|
20min
|
|
Desarrollo
|
·
Posteriormente
realizarán una dramatización en la cual el objetivo es que los alumnos
identifiquen y vean desde otra perspectiva sus actitudes ante las clases.
Algunos tendrán que representar a algún personaje y otros actuaran de manera
normal.
|
Grupal
Individual
|
No se requieren
|
15 min
|
|
Cierre
|
·
Para
finalizar se realizarán algunas preguntas acerca de la dramatización, como
por ejemplo ¿Qué opinan acerca de cómo afecta o por el contrario como
beneficia cada actitud dentro de un grupo?, ¿Qué comparación encuentran entre
la dramatización y la clase real? ¿Cómo es mi actitud dentro de las clases?
·
Posteriormente
se comentarán las respuestas.
|
Individual
Grupal
|
Cuaderno
Pluma
Lápiz
|
15 min
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)