Planificacion 3 de octubre

PLANIFICACION 3RO DE SECUNDARIA

3 de octubre  de 2014

Profesor(a): Tania Berenice Martínez Garza

Asignatura: Orientación y Tutoría

Bloque : I                                                                                                                   Tiempo: 50 min

Tema: Continuación del tema la actitud que asumo ante la clase                     Ámbito: La escuela y yo.

Propósito: Conocerás las diferencias entre trabajo colaborativo y cooperativo.

Aprendizaje esperado:: Identificar las diferencias entre trabajo colaborativo y cooperativo.                                           Utilizar y practicar estas dos formas de trabajo en clase.

Evidencia de aprendizaje: Resolución de acertijos

 

Fase	Actividad	Forma de trabajo	Materiales	Tiempo
Inicio	·         Se finalizará el tema visto de  la clase anterior los alumnos que no comentaron su reflexión lo tendrán que exponer sobre el tema mi actitud ante la clase.	Grupal	No se requieren	10 min
Desarrollo	·         Posteriormente se comenzará con el tema nuevo que es trabajo cooperativo y colaborativo, para esto se realizara una lluvia de ideas en donde de manera grupal expondrán la información encontrada. ·         Explicación acerca del tema.	Grupal	pizarrón Borrador Plumón	30 min
Cierre	·         Se realizará una actividad para concretar la información, se dividirá al grupo en 2, algunos trabajarán de manera individual mientras que la otra parte trabajará de manera cooperativa y colaborativa. A los alumnos se les proporcionará seis acertijos de los cuales tendrán que encontrar la respuesta. Se comentará al respecto	Individual Equipo	Hoja de acertijos Plumas Lápices	10 min

 

 

 

 

 

 

 

 

Planificacion 10 de octubre

PLANIFICACION 3RO DE SECUNDARIA

10 de octubre  de 2014

Profesor(a): Tania Berenice Martínez Garza

Asignatura: Orientación y Tutoría

Bloque : I                                                                                                                   Tiempo: 50 min

Tema:  Video motivacional

Aprendizaje esperado: Comprender la importancia de esforzarse al máximo para lograr lo que se quiere en la vida sin importar los obstáculos que se presenten.

Evidencia de aprendizaje: Reflexión

 

Fase	Actividad	Forma de trabajo	Materiales	Tiempo
Inicio	·         Se revisará junto con los alumnos un video llamado: Necesitas algo de motivación? –Conoce a Nick.	Grupal	Computadora Cañón Bocinas	15 min
Desarrollo	·         Se les preguntará a los alumnos que les pareció el video?  Y que fue lo que mas les llamó la atención?   ·         Se les comentará en como las personas se quejan por las cosas que se complican en la vida aunque se tenga  todo para solucionarlo.	Grupal	No se requieren	20 min
Cierre	·         Para finalizar deberán de explicar a través de una reflexión en que les beneficia ver estos videos y específicamente con que se quedan del video.	Grupal   Individual	Cuaderno Lápiz Pluma Borrador	15min

 

 

Rendimiento académico 1 al 15 de septiembre

Rendimiento académico 

1 al 15 de septiembre

Planificacion 12 de septiembre de 2014

PLANIFICACION 3ERO DE SECUNDARIA

12 DE SEPTIEMBRE DE 2014

Profesor(a): Tania Berenice Martínez Garza

Asignatura: Orientación y Tutoría

Bloque : I                                                                                                                   Tiempo: 50 min

Tema:  La actitud que asumo ante la clase.                                                       Ámbito:   La escuela y yo.

Propósito: Evaluar la actitud que se asume ante la clase.

Aprendizaje esperado: Identificar y reflexionar sobre los diferentes tipos de actitudes que se observan en los grupos.

Evidencia de aprendizaje: Dramatización y cuestionario.

 

Fase	Actividad	Forma de trabajo	Materiales	Tiempo
Inicio	·         Se les preguntará a los alumnos que entienden por el concepto de actitud, ya que se comente de manera colectiva, se les explicará de la importancia de tener una actitud positiva para todas las actividades que realicen, ya que de ella dependerá que tanto éxito tendrán al realizarla y de la misma manera ocurre en la escuela.	Grupal	No se requieren	20min
Desarrollo	·         Posteriormente realizarán una dramatización en la cual el objetivo es que los alumnos identifiquen y vean desde otra perspectiva sus actitudes ante las clases. Algunos tendrán que representar a algún personaje y otros actuaran de manera normal.	Grupal   Individual	No se requieren	15 min
Cierre	·         Para finalizar se realizarán algunas preguntas acerca de la dramatización, como por ejemplo ¿Qué opinan acerca de cómo afecta o por el contrario como beneficia cada actitud dentro de un grupo?, ¿Qué comparación encuentran entre la dramatización y la clase real? ¿Cómo es mi actitud dentro de las clases?   ·         Posteriormente se comentarán las respuestas.	Individual         Grupal	Cuaderno Pluma Lápiz	15 min

 

 

 

Rendimiento academico 18 al 29 de agosto

 

 

 

 

3ero de Secundaria

18 al 29 de agosto

 

Planeacion 5 septiembre de 2014

PLANIFICACIÓN 3RO DE SECUNDARIA

5 DE SEPTIEMBRE DE 2014

Profesor(a): Tania Berenice Martínez Garza

Asignatura: Orientación y Tutoría

Bloque : I                                                                                                                   Tiempo: 50 min

Tema:  La planeación de actividades.                                                              Ámbito: La escuela y yo.

Propósito: Revisarás y adecuarás los tiempos que dedicas a tus actividades.

Aprendizaje esperado: Organizar y programar sus actividades diarias.

Evidencia de aprendizaje: Cuadro comparativo y preguntas

Fase	Actividad	Forma de trabajo	Materiales	Tiempo
Inicio	·         Se comenzará con una actividad como introducción al tema el ejercicio consiste en contestar algunos enunciados sobre la administración de sus actividades contestando verdadero o falso, esto con la finalidad de identificar las deficiencias en la organización de su tiempo.	Individual	Hoja de ejercicio	10 min
Desarrollo	·         Se concretará el concepto de planeación, cual es su importancia, de que manera se puede comenzar a organizarse, y que tipos de instrumentos tienen para realizar dicha planeación.(agenda, horario).	Grupal	Pizarrón Plumones Borrador	20 min
Cierre	·         Por último se realizará una actividad concretando el tema del día de hoy, el ejercicio consiste en que el alumno anote cada una de las actividades que realiza y a qué hora, para esto se le entregará un formato, de 7:00am a 11:00 pm, posteriormente contestarán unas preguntas para reflexionar sobre él.	Individual	Pluma Lápiz Hoja de ejercicios	20 min