Planificación del 12 de octubre de 2015

PLANIFICACIÓN   1er Bloque: Aprender a tomar decisiones.  Sesión  5: ¿Qué y como elegir?
Nombre del profesor: Tania B. Martínez Garza				Fecha:12-Octubre-2015
Asignatura: Tutoría				Grado:  3ro
Aprendizajes esperados: ·         Valorar la importancia de estar informados para elegir. ·         Aprender a tomar decisiones basadas en el análisis de la información.
Actividad de inicio	Tiempo: 15 min	Actividad de desarrollo	Tiempo: 20min		Actividad de cierre:	Tiempo:15min
Se retomarán los puntos más importantes de la sesión anterior, ¿Qué es el bachillerato?, para continuar con el siguiente tema ¿Qué y como elegir? Se les preguntará a los alumnos que información les brindaron en la plática que tuvieron de la prepa. Se comentará al respecto.		Se iniciará con el tema. El docente explicará los diferentes tipos de bachilleratos que existen, saber que continuidad de estudios ofrece y el tipo de certificación que brinda.(Bachillerato general, bachillerato tecnológico y bachillerato  Se escribirá la información en un recuadro en el pizarrón para que lo observen los alumnos. Terminada la explicación contestarán tres preguntas y comentarán sus respuestas. ¿Sera importante conocer los diferentes bachilleratos que existen?¿Porque? ¿Qué diferencias encontraste entre el bachillerato general y el tecnológico? ¿Qué relación existe entre la elección de un tipo de bachillerato y la continuidad en los estudios?			Los alumnos realizarán un ejercicio que les ayudará a cómo elegir la mejor opción educativa, de acuerdo a distintos aspectos de su vida. De manera individual, elegirán un tipo de bachillerato y realizarán la actividad siguiente: Primera columna: Escribe los datos que se solicitan. Segunda columna: Subraya los enunciados .con los que te identificas. Tercera columna: Encierra una de las dos palabras de acuerdo a lo que diga cada pregunta .Si  No. Se comentarán las respuestas.
Material Didáctico		Producto Final

Libro de orientación 3, pizarrón, borrador, plumones, libreta, pluma, lápiz, copias.	1-Cuestionario     2-Actividad del libro.
Estilos de Aprendizaje: ·         Visual: Se escribirán los conceptos más  importantes en el pizarrón y el esquema del bachillerato. ·         Auditivo: La maestra explicará el tema. ·         Kinestesico: Realizarán los ejercicios.
Aspectos a evaluar: Participación, trabajo en clase, actitud y conducta, autoevaluación=20%
Observaciones: La manera en que se trabajará con alumnos que presenten algún tipo de NEE será adaptada a cada una de ellas, respetando su estilo de aprendizaje y su ritmo. Se les apoyara dándoles explicación extra si así lo requieren o más tiempo para realizar algún trabajo.